【算数】整数の計算-足し算 引き算 掛け算 割り算の筆算,素数,素因数分解,約数,倍数,公約数,公倍数,最大公約数,最小公倍数の求め方,計算の順序,百ます計算
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【百ます
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【計算の順序】（小学４年生）
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足し算のことを「
引き算のことを「
掛け算のことを「
割り算のことを「
【百ます計算と九九の表】（小学１年〜２年生）
陰山英男先生によると、百ます計算の目標は２分以内。１分３０秒くらいになると、計算力の不足による分数計算でのつまずきなどはほぼなくなるということです。無料で百ます計算ができるサイトを紹介します。・プリンターで印刷できるサイト。
算数 100ます計算問題集 -PDF計算ドリル-
百ます計算 PDFファイルに百ます計算プリントを作成。無料印刷。
・ブラウザで実行できる百ます計算。
百ます計算／FLASH版百マス計算ソフト
脳活性フラッシュ 100ます計算
百ます計算 - 徒然なるままにBlog
・プリンターは持ってないけど紙でやりたい、という方はAmazonで
徹底反復「百ます計算」 を購入してください。
・掛け算九九の表
かけ算九九表｜KF STUDIO
九九表お勉強知る学ぶキッズ@nifty
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■２３＋５の筆算の仕方
| 一の位をたてにそろえて | ２３ |
| はじめに、一の位をたす。 ３＋５＝８ 和の８を一の位にそろえて書く。 | ２３ |
| つぎに、十の位を書く。 | ２３ |
■３４＋２３の筆算の仕方
| 十の位と一の位を、たてにそろえて書く。 | ３４ |
| はじめに、一の位をたす。 ４＋３＝７ 和の７を一の位にそろえて書く。 | ３４ |
| つぎに、十の位をたす。 ３＋２＝５ | ３４ |
一の位、つぎに十の位と、
■３４＋９の筆算の仕方
| 一の位をたす。 ４＋９＝１３ | ３４ |
| 十の位に１をくり | １ |
| 十の位は、くり上げた１をたして、 １＋３＝４ | １ |
■３５＋２８の筆算の仕方
| 一の位をたす。 ５＋８＝１３ | ３５ |
| 十の位に１をくり上げる。 | １ |
| 十の位は、くり上げた１とで、 １＋３＋２＝６ | １ |
十の位を
■７８＋５４の筆算の仕方
| 一の位をたす。 ８＋４＝１２ 十の位に１くり上げる。 | １ |
| 十の位は、くり上げた１とで、 １＋７＋５＝１３ | １ |
| 百の位は、十の位からくり上がった１を書く。 | １１ |
■２６＋１７＋３８の筆算の仕方
| 一の位をたす。 ６＋７＋８＝２１ | ２６ |
| 十の位に２をくり上げて、 ２＋２＋１＋３＝８ | ２ |
■２７８＋１２４の筆算の仕方
| 一の位をたす。 ８＋４＝１２ 十の位に１をくり上げる。 | １ |
| 十の位は、くり上げた１とで、１＋７＋２＝１０ 十の位は０で、百の位に１くり上げる。 | １１ |
| 百の位は、くり上げた１とで、１＋２＋１＝４ | １１ |
■足し算の
計算を
２７８ １２４
＋１２４ → ＋２７８
４０２ ４０２
２７８ ４０２
＋１２４ → −２７８
４０２ １２４
【引き算の筆算】（小学２年生）
引き算の筆算は、一の位と十の位をたてにそろえて書きます。一の位、十の位の順に上の数から下の数を引いていきます。■２５−３の筆算の仕方
クロマトグラフィーは何を証明しない
| 一の位をたてにそろえて書く。 | ２５ |
| はじめに、一の位をひく。 ５−３＝２ | ２５ |
| つぎに、十の位を書く。 | ２５ |
■３６−２４の筆算の仕方
| 一の位と十の位をたてにそろえて書く。 | ３６ |
| はじめに、一の位をひく。 ６−４＝２ | ３６ |
| つぎに、十の位をひく。 ３−２＝１ | ３６ |
■３４−８の筆算の仕方
| 一の位の４から８はひけないので、十の位から１をくり下げてひく。 １４−８＝６， 一の位に６を書く。 | ３４ |
| 十の位から１をくり下げたので、３から１をひく。 ３−１＝２， 十の位から１くり下がったことを忘れないように、上に小さく書いておく。 | ２ |
| 十の位を書く。 | ２ |
■２３６−５７の筆算の仕方
| 一の位の６から７はひけないので、十の位から１をくり下げてひく。 １６−７＝９， 一の位に９を書く。 | ２ |
| 十の位から１をくり下げたので、十の位は２。 ２から５はひけないので、百の位から１をくり下げてひく。 １２−５＝７， 十の位に７を書く。 | １２ |
| 百の位から１をくり下げたので、百の位は１。 百の位に１を書く。 | １２ |
■６４５−２７８の筆算の仕方
| 一の位の５から８はひけないので、十の位から１をくり下げてひく。 １５−８＝７， 一の位に７を書く。 | ３ |
| 十の位から１をくり下げたので、十の位は３。 ３から７はひけないので、百の位から１をくり下げてひく。 １３−７＝６， 十の位に６を書く。 | ５３ |
| 百の位から１をくり下げたので、百の位は５。 ５から２をひく。 ５−２＝３ 百の位に３を書く。 | ５３ |
■１２０３−４２５の筆算の仕方
| 一の位の３から５はひけない。十の位は０なので、百の位から十の位に１くり下げて、さらに一の位に１くり下げてひく。 １３−５＝８， 一の位に８を書く。 | １９ |
| 十の位は９なので、９から２をひく。 ９−２＝７， 十の位に７を書く。 | １９ |
| 百の位から１をくり下げたので、百の位は１。 １から４はひけないので、千の位から１くり下げてひく。 １１−４＝７， 百の位に７を書く。 | １９ |
■引き算の検算
引き算の検算は、答えにひく数をたして、ひかれる数になるかどうかで調べます。
１２０３ ７７８
− ４２５ → ＋４２５
７７８ １２０３
計算問題自動作成ツールをお使いください。
【掛け算の筆算】（小学３年生）
■２３×３の筆算の仕方２３×３の筆算は、はじめに一の位の掛け算をし、つぎに、十の位の掛け算をして答えを
| 一の位をたてにそろえて書く。 | ２３ |
| かける数３と、かけられる数の一の位の３をかけ、積の９を一の位にそろえて書く。 | ２３ |
| つぎに、かける数３と、かけられる数の十の位の２をかけ、積の６を十の位に書く。 | ２３ |
■１７×４の筆算の仕方
| ４×７の２８を書く。 | １７ |
| ４×１の４は、４０のことだから、４を十の位に書く。 | １７ |
| 積をすべて足す。 ２８＋４０＝６８， １７×４の積は６８。 | １７ |
■３５×２４の筆算の仕方
| ４×５の２０を十の位に、 ４×３の１２を百の位に書く。 | ３５ |
| かける数の十の位の２と、かけられる数をかける。 ２×５の１０を百の位に、 ２×３の６を百の位に書く。 | ３５ |
| 積をすべて足して、和の８４０を書く。 ３５×２４の積は８４０。 | ３５ |
■掛け算の検算
掛け算の検算は、積をかける数でわり、かけられる数になるかどうかで調べます。
（積）÷（かける数）＝（かけられる数）
【練習問題】
計算問題自動作成ツールをお使いください。
【
| ４８÷３の筆算は右のように書きます。 | |
| 《解き方》 @十の位の４を３でわる。 |
|
| A３と１をかけ、わられる数の十の位にそろえて書く。 |
|
| B４から３をひき、差の１を十の位にそろえて書く。 |
使用されるバッキーボールは何ですか？ |
| Cのこりの１の右に、一の位の８をおろす。 |
|
| D１８を３でわり、答えの６を一の位に立てて計算する。 |
|
| E３と６をかけ、答えを１８からひいて、一の位のあまりを出す。４８÷３の商は１６で、あまりは０です。 |
|
■６７５÷５の計算
| @百の位の６を５でわる。答えの１を百の位にそろえて書く。５×１の５を６の下に書く。６−５の１を書く。 | １ |
| A十の位の７をおろす。１７÷５の答えの３を十の位にそろえて書く。５×３の１５を１７の下に書く。１７−１５の２を書く。 |
|
| B一の位の５をおろす。２５÷５の答えの５を一の位にそろえて書く。５×５の２５を２５の下に書く。２５−２５の０を最後に書く。６７５÷５の商は１３５で、あまりは０です。 |
|
■２６３÷４の計算
| @百の位の２を４でわると、答えは０となる。このようなとき、百の位に答えは立たないという。 | |
| Aわられる数を十の位までとり、２６÷４の答えの６を十の位にそろえて書く。４×６の２４を２６からひき、２を書く。 | ６ |
| B一の位の３をおろす。２３÷４の答えの５を一の位にそろえて書く。４×５の２０を２３からひき、あまりの３を書く。２６３÷４の商は６５で、あまりは３です。 | ６５ |
■答えがはじめて立つ位
はじめの位に答えが立つかどうかは、わられる数とわる数の大きさを比べればわかります。
《はじめの位に答えが立つとき》
| □ ４＜５ | □ ５＜８ | □ ７＝７ |
《はじめの位に答えが立たないとき》
| □ ３＞２ | □ ６＞４ | □ ９＞８ |
わられる数のいちばん左の位の数が、わる数より小さいときは、はじめの位に答えが立ちません。
■２４０÷３の計算
２４÷３と考えて、答えの８を１０倍する。すると商は８０で、あまりは０になります。
■８６÷２１の計算
| @８０÷２０と考えて、商の４をたて、わられる数の一の位にそろえて書く。 | ４ |
| A２１と４をかけて、積の８４をわられる数の８６の下に書く。 | ４ |
| B８６から８４をひき、差の２を、位をそろえて書く。２はあまりになる。 | ４ |
■８６÷２７の計算
| @わる数の２７を２０とみて、８０÷２０と考え、商を４と見当つける。８６から１０８は引けない。 | ４ |
| Aこのようなときには、商を１小さくして３とする。あまりは５となる。 | ３ |
■７４÷１７の計算
| @わる数の１７をおよそ２０とみて、７０÷２０と考え、仮の商の３をたてる。あまりの２３は１７より大きいから、もう１こずつ分けられる。 | ３ |
| A仮の商を１大きくして４とする。あまりは６で１７より小さいから、７４÷１７の商は４で、あまりは６です。 | ４ |
■商のはじめて立つ位
わる数が２けたのとき、はじめの商が、わられる数のどの位に立つかは、わられる数とわる数の大きさを比べればわかります。
≪わられる数の上から２けために立つとき≫
| □ ４２＜９８ | □ ５３＝５３ | □ ２９＜４７ |
２けたの数でわるとき、わられる数の上から２けたとった数が、わる数と同じか、わる数より大きいときは、はじめの商はわられる数の上から２けために立つ。
≪わられる数の上から３けために立つとき≫
| □ ２９＞２５ | □ ４７＞３２ | □ ８３＞１０ |
２けたの数でわるとき、わられる数の上から２けたとった数が、わる数より小さいときは、はじめの商はわられる数の上から３けために立つ。
■７５６÷８８の計算
| @わられる数を上から２けたとって、わる数の８８と比べると、７５＜８８となるので、商は十の位に立たない。 | |
| Aわる数の８８を９０とみて、７５６÷９０で、仮の商を８とする。 | ８ |
| B８８×８の積の７０４を７５６から引くと５２。５２＜８８となるので、商は８で、あまりは５２となる。 | ８ |
■８９２÷３６の計算
| @わられる数を上から２けたとると、８９＞３６なので、十の位に商が立つ。 | |
| A８９÷４０で、商の２を十の位に立て、３６×２の積の７２を８９から引き、差の１７を書く。 | ２ チーターダイジェストは、どのように？ |
| B２を１７の右におろして、１７２÷３６を計算する。商の４を一の位に書き。３６×４の積の１４４を１７２から引く。商は２４で、あまりは２８となる。 | ２４ |
■３４００÷４５の計算
| @わられる数を上から２けたとると、３４＜４５なので、十の位に商が立つ。 | |
| A３４０÷５０で、仮の商を６として計算すると、あまりは４５＜７０となる。 | ６ |
| B商を７にして、右のように計算する。商は７５で、あまりは２５となる。 | ７ |
■６７９４÷２５４の計算
| @わられる数を上から３けたとると、２５４＜６７９だから、商は十の位に立つ。 | □ |
| A２５４を３００とみて、６７９÷３００で、十の位の商の２を見つける。 | ２ |
| B１７１４÷３００で、一の位の仮の商を５とする。あまりは４４４となり、わる数より大きくなる。 | ２５ |
| C一の位の商を１大きくして６とする。あまりは１９０となり、２５４より小さくなるから、商は２６で、あまりは１９０となる。 | ６ |
■割り算の検算
割り算の検算は、わる数と商をかけて、積にあまりをたして、わられる数になればよい。
（わる数）×（商）＋（あまり）＝（わられる数）
【練習問題】 答えはカッコの中をマウスでドラッグしてください。
| (1) 294÷7=(42) (4) 288÷96=(3) (7) 6004÷19=(316) (10) 50620÷20=(2531) | (2) 342÷9=(38) (5) 477÷53=(9) (8) 18531÷213=(87) (11) 73500÷300=(245) | (3) 1672÷8=(209) (6) 2163÷21=(103) (9) 77682÷726=(107) (12) 67900÷700=(97) |
もっと問題を解きたい方は、計算問題自動作成ツールをお使いください。
【計算の順序】（小学４年生）
加法・減法だけ、または乗法・除法だけの場合は、左から順に計算します。（下線の部分から計算。）| @ ６１−４２＋８＝１９＋８＝２７ A ５６×９÷２１＝５０４÷２１＝２４ B ４０÷５×２＝８×２＝１６ | × ６１−４２＋８＝６１−５０＝１１ × ４０÷５×２＝４０÷１０＝５ |
加・減・乗・除がまじっている場合は、乗・除を先に計算します。
| @ １７＋３×４＝１７＋１２＝２９ A ３×７０−６５÷５＝２１０−１３ ＝１９７ | × １７＋３×４＝２０×４＝８０ × ３×７０−６５÷５＝２１０−６５÷５ ＝１４５÷５＝２９ |
【練習問題】 答えはカッコ内をドラッグ。
| (1) 6＋3×2=(12) (4) 56−5×7=(21) (7) 3×6−4÷2=(16) (10) 125÷5＋3×7=(46) | (2) 6−3×2=(0) (5) 26＋4×6=(50) (8) 3×6＋4÷2=(20) (11) 25÷5−5=(0) | (3) 56＋5×7=(91) (6) 26−4×6=(2) (9) 125÷5−3×7=(4) (12) 25÷5＋5=(10) |
カッコがある場合は、カッコの中を先に計算します。
| @ ５６−６×（４１−３４）＝５６−６×７ ＝５６−４２＝１４ | × ５６−６×（４１−３４）＝５０×７ ＝３５０ |
【練習問題】 答えはカッコ内をドラッグ。
| (1) 67-(100-52)=(19) (4) 74÷(21+16)=(2) (7) 90-(50+5×3)=(25) (10) 80×(4+8)+25=(985) | (2) (28+13)×(25-17)=(328) (5) (32÷4)÷2=(4) (8) 35-5×(25-20)=(10) (11) 12×(43-15)÷21=(16) | (3) (35+25)÷5=(12) (6) 100-(50-7×6)=(92) (9) 40+3×(2+6)=(64) (12) 4×(12-8÷2)=(32) |
【
２でわりきれる
偶数： 0,2,4,6,8,10,12,14,・・・・・・・・・
奇数： 1,3,5,7,9,11,13,15,・・・・・・・・・
【練習問題】
次の計算の結果は、偶数になるか、奇数になるか。（答えはカッコ内をドラッグ）
| (1) 偶数＋偶数＝（偶数） (4) 偶数×偶数＝（偶数） | (2) 偶数＋奇数＝（奇数） (5) 偶数×奇数＝（偶数） | (3) 奇数＋奇数＝（偶数） (6) 奇数×奇数＝（奇数） |
■
整数Ａが整数Ｂでわりきれるとき、ＢをＡの約数といい、ＡをＢの倍数といいます。６は３でわりきれるから、３は６の約数で、６は３の倍数です。
・Ａを整数とすると
Ａ÷１＝Ａ だから１はすべての整数の約数であり、
Ａ×０＝０ だから０はすべての整数の倍数です。
【練習問題】
次の数の約数を、小さいものから全部書いてください。（答えはカッコ内をドラッグ）
| (1) １２ （１，２，３，４，６，１２） (3) ２４ （１，２，３，４，６，８，１２，２４） (5) ７５ （１，３，５，１５，２５，７５） | (2) １６ （１，２，４，８，１６） (4) ５４ （１，２，３，６，９，２７，５４） |
次の数の倍数を、小さいものから順に５つずつ書いてください。
| (1) ３ （0,3,6,9,12） (4) ７ (0,7,14,21,28) | (2) ５ (0,5,10,15,20) (5) １１ （0,11,22,33,44） | (3) １０ （0,10,20,30,40） (6) １５ (0,15,30,45,60) |
【
１より大きい整数で、１とその数自身以外に約数がない整数を素数といいます。つまり、約数の個数が２個だけの数です。
１から１００までの素数： ２，３，５，７，１１，１３，１７，１９，２３，２９，３１，３７，４１，４３，４７，５３，５９，６１，６７，７１，７３，７９，８３，８９，９７
■
約数のことを
因数が素数であるとき、これを素因数といいます。
12=1×12，12=2×6，12=3×4だから、12の因数は1,2,3,4,6,12です。これらのうち、素因数は2,3です。
■
整数を素因数の積に表すことを、素因数に分解するといいます。１２を素因数に分解するには、１２を小さい素数から順にわって、それらの素因数の積を作ります。
| １２を素数の２でわり、商の６を１２の下に書く。６を素数の２でわり、商の３を６の下に書く。３は素数なのでこれで終わり。 | ２）１２ １２＝２×２×３ |
| 右は誤った例。２，３は素因数だが、６，４は素因数でない。 | × １２＝２×６ × １２＝３×４ |
■素因数の見つけ方
・一の位が偶数なら、２でわれる。
・すべてのけたを足して３の倍数になれば、３でわれる。（例： 3687なら、3+6+8+7=24なので3の倍数。）
・一の位が５なら、５でわれる。
【練習問題】 次の数を素因数に分解してください。（答えはカッコ内をドラッグ）
| (1) 20=(2×2×5) (4) 45=(3×3×5) (7) 72=(2×2×2×3×3) (10) 175=(5×5×7) | (2) 30=(2×3×5) (5) 56=(2×2×2×7) (8) 84=(2×2×3×7) (11) 210=(2×3×5×7) | (3) 42=(2×3×7) (6) 60=(2×2×3×5) (9) 140=(2×2×5×7) (12) 296=(2×2×2×37) |
■
「２２」や「７３」のように、同じ数をいくつかかけあわせたものを、その数の累乗といいます。かけあわせた個数を表す数を指数といい、右肩に小さく書きます。
例） ２２＝２×２
７３＝７×７×７
「２２」を「２の２
【練習問題】 次の積を累乗の形で表してください。（答えはカッコ内をドラッグ）
| (1) 10×10=(102) (3) 10×10×10×10=(104) (5) 2×2×2=(23) (7) 7×7×7×7×7=(75) (9) 3×3×3×5×5=(33×52) (11) 2×2×3×2=(23×3) | (2) 10×10×10=(103) (4) 3×3=(32) (6) 5×5×5×5=(54) (8) 7×7×11×11=(72×112) (10) 2×2×3×3×3=(22×33) (12) 3×7×3×7×7=(32×73) |
・次の値を求めよ。（答えはカッコ内をドラッグ）
| (1) 12=(1) (5) 33=(27) (9) (2×3)2=(36) | (2) 23=(8) (6) (22)3=(64) (10) (2×5)3=(1000) | (3) 24=(16) (7) 2×32=(18) | (4) 32=(9) (8) 23×32=(72) |
【
２つ以上の整数に共通な約数を、それらの数の公約数といいます。
１２の約数…１，２，３，４，６， １２
１８の約数…１，２，３， ６，９， １８
１２と１８の公約数…１，２，３， ６，
■公約数の見つけ方
２つの整数の公約数を見つけるには、まず小さいほうの数が、大きいほうの数の約数になっているかを調べます。８÷４＝２で、８は４でわり切れるので、４は８の約数になっていることがわかります。このときは、４の約数すべてが８の約数です。
【練習問題】
次の各組の公約数を、すべて書いてください。（答えはカッコ内をドラッグ）
(1) 5,10 (1,5) (2) 12,24 (1,2,3,4,6,12)
■最大公約数
公約数のうちで最も大きい数を、最大公約数といいます。１２と１８の最大公約数は６です。
■最大公約数の求め方
２４，３６，６０の最大公約数は、次のようにして求めることができます。
| @おのおのの数を共通の素因数でわる。 Aこれを、共通の素因数がなくなるまで繰り返す。 Bわった数をすべてかけあわせる。 | ２）２４ ３６ ６０ ２）１２ １８ ３０ ３） ６ ９ １５ ２ ３ ５ 最大公約数…２×２×３=１２ |
【練習問題】
次の各組の数の最大公約数を求めましょう。（答えはカッコ内をドラッグ）
| (1) 16,18 (2) (4) 72,180 (36) (7) 88,110,154 (22) | (2) 30,45 (15) (5) 22,24,40 (2) (8) 36,42,84,90 (6) | (3) 40,56 (8) (6) 24,30,210 (6) |
【文章題】 りんごが４２個、みかんが５６個ある。これを、何人かに同じように分けようと思う。できるだけ多くの人に分けるようすれば、何人に分けることができるか。
答え （１４人）
■公約数は、どれも最大公約数の約数になっています。
【練習問題】
次の各組の公約数を、すべて書いてください。（答えはカッコ内をドラッグ）
(2) 8,12 (1,2,4) (3) 16,18 (1,2) (4) 16,24 (1,2,4,8)
【例題】 ある数で５７をわると５あまり、８４をわると６あまります。このような数をすべて求めてみましょう。
■解き方
ある数で５７をわると５あまるということは、５７−５＝５２ だから、ある数は５２をわり切る数です。つまり、５２の約数です。また、ある数で８４をわると６あまるということは、８４−６＝７８ だから、７８もわり切る数です。つまり、７８の約数でもあるということです。そこで、ある数は、５２と７８の公約数であることがわかります。
５２の約数…１，２，４， １３，２６， ５２
７８の約数…１，２， ３，６，１３，２６，３９， ７８
【練習問題】 ７５をある数でわると３あまり、同じく１８１をある数でわると１あまる。このようなある数はいくつかあるが、その中で、最も大きい数を求めよ。
答え （３６）
【
２つ以上の整数に共通な倍数を、これらの数の公倍数といいます。
8の倍数…0, 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56
12の倍数…0, 12, 24, 36, 48, 60
8と12の公倍数…0, 24, 48
■最小公倍数
公倍数のうちで、０を除いて最も小さい数を最小公倍数といいます。８と１２の最小公倍数は２４です。
■最小公倍数の求め方
１２，１８，４５の最小公倍数は、次のようにして求めることができます。
@どれか２つ以上の数に共通な素因数があればそれでわり、わり切れない数はそのまま下に書く。
A残った数と、それまでにわった数をかけあわせる。
| 【より詳しい解説】 @１２と１８の共通の素因数は２なので、２でわり、商の６と１２を下に書く。４５はわり切れないので、そのまま下に書く。 A６，９，４５を共通の素因数３でわり、商の２，３，１５を下に書く。 B２，３，１５を共通の素因数３でわり、商の２，１，５を下に書く。 C２，１，５には、すでに２つ以上の数に共通な素因数がないので、わらなくてよい。 D残った数の２，１，５と、それまでにわった数の２，３，３をかけあわせる。積の１８０が最小公倍数。 | 2）12，18，45 3） 6， 9, 45 3） 2， 3，15 2， 1， 5 最小公倍数… |
【練習問題】
次の各組の数の最小公倍数を求めてください。(答えはカッコ内をドラッグ)
| (1) 6, 12 = (12) (4) 33, 45 = (495) (7) 15, 27, 36 = (540) | (2) 15, 18 = (90) (5) 4, 6, 8 = (24) (8) 15, 18, 24, 30 = (360) | (3) 16, 48 = (48) (6) 6, 8, 24 = (24) |
■公倍数は、どれも最小公倍数の倍数になっています。
【練習問題】
次の各組の数の公倍数を、小さいものから順に３つずつ書いてください。（答えはカッコ内をドラッグ）
| (1) 2,3 (0,6,12) (4) 8,12 (0,24,48) (7) 5,10,20 (0,20,40) | (2) 4,7 (0,28,56) (5) 2,3,4 (0,12,24) (8) 10,15,20 (0,60,120) | (3) 6,10 (0,30,60) (6) 4,6,10 (0,60,120) |
【文章題】
駅前から、東まわりのバスが１２分ごとに発車し、西まわりのバスが１５分ごとに発車している。６時１０分に、両方のバスが発車した。次に、両方がそろって発車するのはいつか。
答え （７時１０分）
【練習問題】
１２と１８の公倍数の中で、１００にもっとも近い数を求めてください。
答え （１０８）
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